Tips: Idétorka?

Har du idétorka?

Lugn, det drabbar oss alla. När du känner att du vill skapa något eller lära dig något nytt men har inga idéer alls, då finns det massor med hemsidor som man kan ta del av. En av dem heter "http://vector.tutsplus.com/" för att skapa med vector. Eller "http://psd.tutsplus.com/" för att skapa allt möjligt i Photoshop. Finns massor med olika versioner på denna hemsidan som du
kan anpassa efter vad du vill pyssla med. Tex Illustater, Photoshop, webbdesign you name it.

Jag brukar själv använda mig av denna hemsidan för idéer till Photoshop och jag rekommenderar de starkt! De tutorials som finns på sidan är lätta att följa. Det finns i många olika svårighetsgrader vilket är mycket bra, då det finns både nybörjare och proffs. Så surfa in på denna hemsidan och utforska den väl, du kommer inte att ångra dig! :)

// IDA Mph08b

Wordpress + Dreamweaver = Sant!

Har du övervägt att snickra på en WordPress-sida men vågar du inte riktigt lämna din trygga Dreamweaver-miljö? Inga problem! Dreamweaver CS5 har nämligen fått sig ett par nya funktioner optimerade för WordPress, det har alltså aldrig varit lättare att få ihop en snygg sida!

Vi har nyligen pratat om just WordPress på lektionerna, därför tycker jag att det kunde vara nyttigt för er att läsa det här om ni överväger att påbörja en WordPress-sida!

En kom-igång guide hittar du här!

Happy Dreamweaving!

Tutorial: Pen Tool + Pathfinder

Det är lite trist när man hittar en awesome logga med dålig upplösning, för liten eller att den ligger på en annan bild. Därför tänkte jag visa hur jag gör för att lättast kalkera av den smidigt.

Börja med att importera in bilden du vill använda dig av i Adobe Illustrator och tryck på Pen tool. Det är det verktyget du kommer att använda dig utav när du kalkerar.
Klicka sen på en bra plats som du ska börja på. Bäst är att börja på en kant om bilden har en sådan då du slipper oroa dig för att det blir rakt mitt i. Glöm inte att ta bort kanten runtomkring innan du börjar. Den gör att det ser ut som det inte blir exakt där du klickat.


När du sätter ut nästa punkt ska du hålla inne när du vänsterklickar och dra ut svängarna efter hur stora dem är på bilden. Ibland kan du märka att svängarna du gör inte passar in på bilden, då måste du sätta ut två punkter.


Det händer att du tagit ut en sväng för skarpt i kurvan du nyss gjorde och nästa du tänkt sätta ut inte fungerar. Då måste du klicka bort på något annat verktyg så länge och klicka tillbaka till pen tool igen på den senaste punkten, sen är det bara att fortsätta som vanligt!


När du är klar med själva illustrationen kan du byta till valfri färg, jag valde svart. Sen klickar du på Windows, bläddra ner till Pathfinder då du får upp en liten ruta.


På den lilla rutan klickar du på den översta knappen till vänster i shape modes som heter unite för att få din kreaktion att sitta ihop om det är som i mitt fall att det fanns två bitar. Klart!

Lektion: Reklamkampanjer

Under veckorna som gått sedan senaste det blogginlägget har samarbetet fortsatt mellan graf- och fotoeleverna. Denna gång har det handlat om att ta fram reklamkampanjer/reklammaterial riktade mot företag i närområdet som tackat ja till att bli en del av elevernas projekt.

Reklamprodukterna som framkommer ska ha tydlig koppling till respektive företag och gärna visa på någon speciell produkt/tjänst eller helt enkelt vara varumärkesbyggande.

Företagen som tackat ja till att medverka har varit Go-Nature (sysslar med vildmarksutrustning och vildmarksaktiviteter), Caesar Design (ritar och säljer kök), Gastro Shop (säljer lite exklusivare matvaror) samt Wapnö (mjölk-/mejeriprodicent).

Eleverna har arbetat enligt den kreativa processen (se bild nedan) som börjar med research (konkurrentanalyser, intervjuer etc.) för att logiskt efterföljas av idéfasen där man kläcker en kvantitet av idéer för att sedan välja ut de bästa idéerna och går vidare till produktion med fotografering, illustration, sättning och allt vad det innebär.

Den kreativa processen / Designprocessen

Eleverna börjar bli mer och mer säkra på hur bilder ska tas och hur man arbetar med sättning av text och layout, och den kanske största utmaningen för eleverna i detta projekt harvarit copy. Att få en tydlig koppling mellan bild och text, att komponera meningar och välja ut ord som möter reklamens målgrupp och som verkar i symbios med bilden och förstärker budskapet.

Nog babblat. Här följer ett axplock av reklamprodukter (annonser och broschyrer i olika format) som skapats i veckan. Mycket nöje!

Mikaela och Johanna

Alex P, Karin och Emma Wa

Ida och Sara

Emmy S och Sofia A

Mimmi, Emy och Emma Wi

Alex N och Eric

Filip, Dan och Susanna

Victor, Malin D och Julia Z

Martina, Malin N och Betina

Jakob, Sigrid och Josefin

Lektion: Annonsimitationer

I veckan har eleverna utsatts för ett grupparbete. Fotoelever och graf-elever har tillsammans fått bilda små kreativa enheter för att imitera en befintlig annons.

Detta är en uppvärminingsuppgift inför kommande veckor då samma elevgrupper ska få ta fram reklamkampanjer för olika produkter och tjänster, där den kreativa idén först måste kläckas innan man kan bestämma annonsens utseende.

Här är ett axplock av veckans arbete (annonsen till vänster är original, den högra är elevernas imitation). Bra jobbat allihop!

Emmy S, Sofia A

Filip, Dan, Susanna

Sofia C, Emy J

Mimmi, Emma Wi

Betina, Martina, Malin N

Alex P, Emma Wa, Karin

Foto: Vem bestämmer vad som är sevärt?

Sevärdheter i all ära. De står att läsa om i guideböcker för i princip varenda kartlagd plats på jorden. Men vad tycker vi "vanliga människor" egentligen?

Jag sprang på en helt briljant studie som gjorts vid Cornell University, Ithaca, NY på just detta område. Några forskare har skrivit en algoritm som analyserar geo-data från miljontals fotografier på Flickr och bygger utifrån denna data upp en egen karta.

Som bilden visar blir vissa områden ljusare än andra, och givetvis är det på de platser som man tagit flest bilder. Detta är en bild över London.

Metoden är ett mycket demokratiskt sätt att bestämma vad folk tycker är sevärdheter. Den kan kort sagt användas för att kartlägga på vilka platser människor tar bilder, dvs. de platser vi tycker är viktiga att minnas och alltså tycker är sevärda.

London och New York är de mest fotograferade städerna i världen.

Läs om studien här...

Läs ett blogginlägg om studien här...